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​（一）目标定位 本专业培养具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，掌握“运动康复领域”的基础理论与基本技能，具备运动康复评估治疗与运动伤害防护技能，能够胜任运动队、各级医院、康复/养老机构、健身/健康机构、学校等部门运动康复治疗技术和运动损伤防护师等岗位需求的复合型专业人才。 （二）目标内涵 培养目标1 具有良好的思想政治品质、人文科学素养及责任心、敬业和奉献精神，认同运动康复工作价值观...

（一）目标定位 本专业培养具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，掌握康复医学领域的基本理论知识和基本技能，能够运用专业方法解决残疾人、疾病患者等人群康复问题，胜任各级医疗机构和健康卫生相关领域康复治疗技术等岗位需求的复合型专业人才。 （二）目标内涵 培养目标1 具有良好的思想政治品质、人文科学素养及责任心、敬业和奉献精神，认同康复治疗工作价值观，恪守康复医疗工作伦理，保持对康复行业领域...

（一）目标定位本专业立足天津、辐射京津冀、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，具备国际视野，掌握“市场营销”领域的基础理论与基本技能，能在体育赛事运营、经纪管理、场馆运营、健身连锁、体育科技企业及电竞产业等领域从事营销策划、市场推广、数字营销创新、品牌运营等相关工作的创新应用型体育营销人才。（二）目标内涵经过在校四年的系统专业学习，本专业毕业生...

（一）目标定位本专业立足于天津市体育事业人才需求，面向京津冀及全国，培养体育领域的公共事业管理人才，具有体育领域公共管理工作的实际能力，具备国际视野，具备公共精神、公共责任，具有创新创业能力和管理能力，能够在体育等领域的党政机关、事业单位和社会团体等领域从事公共管理、行政管理等相关工作的创新应用型专门人才。（二）目标内涵本专业毕业生毕业 5 年左右预期能够达到：培养目标1 德智体美劳全面发展。 培养...

（一）目标定位本专业立足天津、辐射京津冀、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，具备国际视野，掌握“体育经济与管理”领域的基础理论与基本技能，能够在体育产业管理领域从事市场调查、策划、咨询、组织和运营等相关工作的创新应用型人才。（二）目标内涵本专业毕业生毕业 5 年左右预期能够达到：培养目标1： 具有良好的思想政治品质、人文科学素养及责任心、敬业和奉献...

（一）目标定位本专业培养具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，德、智、体、美、劳全面发展，富有创新精神和实践能力，掌握管理学、经济学、体育学等专业知识，具备良好的数据思维能力以及利用大数据分析技术对数据开展定量分析与管理，并实现智能化决策的能力，能胜任在体育产业领域及其相关的企、事业单位从事与数据分析、量化决策和应用管理等工作的高素质创新型复合人才。（二）目标内涵本专业毕业生毕业 ...

（一）目标定位坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人的根本任务，旨在服务天津、面向全国，依托情色视频 学科资源，注重发挥体育运动的积极健康效应，培养理想信念坚定、特殊教育情怀深厚、理念先进、理论扎实，具有宽广的国际视野，较强的特殊教育学科专业知识整合能力和教育教学能力、研究反思能力和终身学习能力，适应未来职业发展和社会发展的需求，胜任特殊教育学校、融合学校、特殊儿童康复机构等工作的复合型骨干教师...

（一）目标定位应用心理学专业紧密围绕健康中国与体育强国战略，立足天津、辐射京津冀、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和社会责任感，扎实的心理学与运动心理学理论知识与专业实践应用素养，具备国际视野、科学创新精神、实践能力和终身学习能力的复合型人才，能够在各级各类学校、专业运动队、企业、社区、康养机构等领域从事心理健康服务和卓越表现促进等方面工作的特色型、应用型人才。（二）目标内涵本专...

（一）目标定位本专业立足“体教融合”特色，面向国家学前教育改革与“健康中国”战略需求，培养德才兼备、掌握扎实的学前教育理论与幼儿体育教育技能，具有科学保教能力、创新意识与人文情怀，具备国际视野，能够在幼儿园、儿童体育培训机构、幼儿健康管理、社区教育等领域从事教学、课程研发、运动健康指导、教育管理等相关工作的创新应用型学前教育专业人才。（二）目标内涵本专业毕业生毕业 5 年左右预期能够达到：培养目标...

（一）目标定位本专业培养具有良好的思想政治品质、人文科学素养和专业伦理意识，掌握“运动训练”领域的基础理论与基本技能，能运用专业方法协助高水平运动员对象解决问题、克服训练和竞赛过程中遇到的困难和实现自我转变，胜任新时代京津冀地区教练员、裁判员或体育教师岗位需要的应用型复合型能胜任专项训练与教学、运动训练技战术分析、体能训练、竞赛管理与裁判及运动康复训练等工作的专业人才。（二）目标内涵本专业毕业...